Задания ЕГЭ по биологии: Науки и разделы в биологии
5194 и 172
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Селекция, агробиология | Разработка способов повышения урожайности томатов |
| ? | Получение инсулина с использованием бактерий |
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Арахнология, физиология | Жизнедеятельность пауков |
| ? | Внедрение ядра в клетку |
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Ботаника, морфология | Строение древесного стебля |
| ? | Особенности поведения жуков разных видов |
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Микология | Грибы |
| ? | Бурые и красные водоросли |
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Лихенология | Комплексные организмы из грибов и водорослей |
| ? | Биосинтез белка |
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Ихтиология | Хрящевые и костные рыбы |
| ? | Пирамиды чисел, биомассы и энергии |
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Бриология | Листостебельные мхи |
| ? | Передача нервного импульса по рефлекторной дуге |
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Экология | Взаимодействия живой и неживой природы |
| ? | Особенности наследования мутаций |
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Цитология | Строение и функционирование клетки |
| ? | Изучение остатков вымерших организмов |
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Анатомия | Строение головного мозга человека |
| ? | Биологические и социальные факторы исторического развития человека |
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Зоология, этология | Особенности брачного поведения птиц и амфибий |
| ? | Строение плодового тела сыроежки |
Рассмотрите таблицу «Биология – комплексная наука». Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный в таблице вопросительным знаком.
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Биогеография | Распространение популяций белого медведя |
| ? | Переваривание пищи в двенадцатиперстной кишке |
Рассмотрите таблицу "Биология - комплексная наука" и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ОБЪЕКТ/ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ |
| Анатомия | Строение скелета человека |
| ? | Организация капсида возбудителя ветряной оспы |
Рассмотрите таблицу "Биология - комплексная наука" и заполните ячейку, вписав соответствующий термин.
| РАЗДЕЛ БИОЛОГИИ | ИЛЛЮСТРАЦИЯ МЕТОДА |
| Биотехнология |  |
| ? |  |
