Задания ЕГЭ по обществознанию: Графики и диаграммы
В городе Z в ходе социологического опроса обучающихся и учителей им задавали вопрос: «Как Вы думаете, поможет ли использование электронных средств обучения повысить успеваемость школьников?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто указал, что использование электронных средств обучения позволит повысить успеваемость школьников, среди обучающихся больше, чем среди учителей.
2) Доля тех, кто отметил что всё зависит от самих учеников, среди обучающихся больше, чем среди учителей.
3) Равные доли обучающихся отметили, что всё зависит от учителей и что использование гаджетов не повлияет на успеваемость.
4) Доля тех, кто считает, что, скорее всего, успеваемость снизится, среди учителей больше, чем среди обучающихся.
5) Среди учителей доля тех, кто отметил, что всё зависит от самих учеников, больше доли тех, кто указал, что, скорее всего, успеваемость снизится.
В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних граждан им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Среди 55-летних тех, кто обязательно стал бы сортировать мусор, больше, чем тех, кто не стал бы этого делать.
2) Равные доли 55-летних считают, что скорее стали бы сортировать мусор и что скорее не стали бы этого делать.
3) Среди 25-летних наименее популярен ответ: «Обязательно стал(а) бы сортировать мусор».
4) Равные доли опрошенных каждой группы считают, что они безусловно не стали бы сортировать мусор.
5) Доля тех, кто уже сортирует мусор, среди 25-летних больше, чем среди 55-летних.
Учёные, анализируя данные социологических опросов, изучали потребительское поведение совершеннолетних граждан в условиях экономического кризиса. На диаграмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменилось потребительское поведение.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Среди опрошенных в 2023 г. доля тех, кто стал реже ходить в магазин, меньше доли тех, кто покупал более дешёвые продукты.
2) Доля тех, кто стал покупать более дешёвые продукты, сократилась за год.
3) Доля тех, кто стал реже ходить в магазин, уменьшилась за год.
4) Доля тех, кто утверждал, что кризис не повлиял на их потребительское поведение, в 2023 г. уменьшилась.
5) Среди опрошенных в 2022 г. доля тех, кто считал, что кризис не повлиял на их потребительское поведение, больше доли тех, кто отказался от покупки некоторых продуктов.
